4 Motive pentru care copilul autist nu respectă limitele
Atâtea cărți și conferințe vorbesc despre motivul pentru care copiii autiști fac ceea ce fac.
- De ce nu se comportă așa cum le cerem.
- De ce se răzvrătesc.
- De ce se poartă urât.
- De ce nu fac ceea ce li se spune.
Acest articol vorbește despre ce ar trebui să facă fiecare părinte în această privință.
În ultima vreme, am tendința de a vedea două extreme din partea experților în parenting și comportament…
Fie comportamentul se referă la nevoi nesatisfăcute sau la abilități întârziate, deci este în totalitate în afara controlului copiilor noștri… Fie comportamentul se referă la alegeri, iar noi ar trebui să ne concentrăm pe a-i învăța pe copiii noștri să facă alegeri mai bune pentru a avea un comportament mai bun.
Și, ca în majoritatea cazurilor, am tendința de a mă plasa la mijlocul acestor două extreme, undeva în zona gri, spunând "nu pot fi amândouă puțin adevărate?".
Așa că astăzi trag cortina și împărtășesc patru motive pentru care copilul dvs. autist nu respectă limitele.
Acest articol este o traducere și adaptare din limba engleză. Articolul original poate fi citit aici.
4 motive pentru care copilul dvs. autist nu respectă limitele
Dacă nu ne-am cunoscut încă, bună, eu sunt Kaylene!
Sunt un adult autist și un părinte-coach care îi ajută pe părinții copiilor autiști să îmbrățișeze autismul și să fie părinți pentru copilul lor autist cu mai mare ușurință. […]
1. Înțelegerea sa
Înțelegerea ridică problema dacă copilul dumneavoastră înțelege sau nu pe deplin limita în cauză.
Destul de des, copiii noștri nu respectă limitele pur și simplu pentru că, în primul rând, nu știu, de fapt că acestea există.
Și vreau să fie clar... Nu este despre faptul că copilul dvs. pare că "știe mai bine", ci despre nevoia copilului de a înțelege cu adevărat ceea ce i se cere:
- Care este limita exactă?
- De ce există acea limită (și de ce contează pentru ei)
- Cum arată respectarea limitei?
- Cum arată nerespectarea limitei?
Orice limită neclară nu va fi urmată cu ușurință deoarece corpul nu se poate mișca dacă mintea nu înțelege de ce are nevoie să se miște. Nu este împotrivire, este o nevoie puternică a creierului autist de a înțelege. O persoană autistă nu poate urma dacă nu înțelege, complet, "de ce?". Majoritatea oamenilor urmează din instincte ierarhice de a urma, autiștii urmează deseori doar dacă înțeleg "de ce?" în detaliu.
2. Capabilitatea sa
Capabilitatea se referă la capacitatea actuală a copilului dumneavoastră de a se conforma limitelor în mod normal, în mediul său obișnuit.
Aici ne gândim la dezvoltarea, competențele și abilitățile copilului dumneavoastră.
Atunci când abordați capacitatea, trebuie să vă uitați la:
- Funcția executivă
- Abilități întârziate
- Toleranța la frustrare
- Abilități de comunicare
- Abilități de reglare emoțională
Și, serios, atât de multe alte lucruri despre care aș putea scrie o carte întreagă. Aici intră în joc toate abilitățile pe care le poate avea un om.
În funcție de ce abilități are ca om și de nivelul său de stres, precum ar fi Burnout-ul autistic. Acesta este un sindrom conceptualizat ca fiind rezultatul stresului cronic și al unei nepotriviri între așteptări și abilități, fără un sprijin adecvat. Se caracterizează prin epuizare omniprezentă, pe termen lung (de obicei mai mare de 3 luni), pierderea funcționalității și toleranță redusă la stimuli și la stres. Astfel un copil autist cu capabilități reduse și stres crescut nu va urma ori respecta limitele din jur.
3. Capacitățile sale
Capacitățile se referă la capacitatea actuală a copilului dvs. de a respecta limita într-un anumit moment specific.
Vedeți, de câte ori ne-am frustrat atât de mult cu copiii noștri pentru că refuză să facă ceva ce ȘTIM că pot face?
"Știu că POATE face asta... A făcut-o foarte bine ieri!"
Capacitățile explică exact de ce se întâmplă acest lucru.
Poți fi capabil de ceva, dar să nu ai capacitatea de a face acel lucru într-un anumit moment, dintr-o mulțime de motive, cum ar fi dacă:
- Este foarte obosit pentru că nu ai dormit bine
- Are o durere de cap care nu vrea să dispară
- Nu a mâncat și îi este foame
- Ește distras de luminile foarte puternice
- S-a certat cu cel mai bun prieten și este trist
- Sau orice alt exemplu...
Sunteți capabil, de obicei, să faceți față comportamentului copilului dvs. fără să țipați? Probabil că da.
Dar mai țipați uneori? Din nou, probabil că da. Asta pentru că uneori nu aveți *capacitatea* de a rămâne calm în exact acel moment. La fel și copilul dvs. în funcție de cum se desfășoară ziua, în funcție de nivelul său de energie ori nivelul său emoțional, capacitățile sale de a respecta o limită variază și avem nevoie să fim curioși față de aceste aspecte.
4. Alegerea
În sfârșit, cu toții avem libertatea de a face alegeri.
Și o alegere este atunci când copiii noștri înțeleg pe deplin o limită, sunt capabili să respecte limita, au capacitatea deplină de a respecta limita și aleg, în mod activ, să nu o respecte oricum. Capacitatea de a alege este foarte importantă la vârsta adultă Dacă doar urmează, la vârsta adultă nu va putea funcționa social. Este de datoria părinților de a încuraja capacitatea de a alege, însă și capacitatea de a alege corect față de cei din jur.
Se întâmplă ca un comportament de nerespectare a limitelor să apară doar din curiozitate, dar cred că facem un deserviciu atunci când pretindem că nu se întâmplă ori dacă nu respectăm această curiozitate.
Uneori, copiii au tot ceea ce le trebuie pentru a face alegerea corectă, dar oricum nu respectă limita. În acel moment este nevoie să revenim la motivul 1., acela de a explica și de a oferi înțelegere și detalii micului om.
Aceste 4 motive ar trebui analizate în această ordine, în fiecare zi, pentru fiecare limită pe care o încalcă, altfel le cunoaștem degeaba.
Articolul original:
Kaylene
